E-learning Ontwikkelaar

Als senior ontwikkelaar fungeer je als de essentiële schakel tussen de klant en het development-team en ben je het centrale aanspreekpunt voor interne collega’s, diverse Operationele Commando’s (OPCO’s), externe partners en opleidingsleveranciers op het gebied van digitale educatie. Je begeleidt de volledige levenscyclus van een leeroplossing: je start met een grondige behoefte-analyse door middel van workshops en interviews, waarna je een learning-design brief opstelt. Op basis daarvan ontwikkel je concepten en storyboards voor digitale leermiddelen, waarbij voorbeelden als Zendamateur, Morse, OSINT en GEOINT tot de mogelijkheden behoren. Tevens begeleidt je de upgrade van Adobe Captivate Classic naar 13 en de migratie van ILIAS 6 naar ILIAS 9. In het curriculum-beheer ontwikkel, harmoniseer en operationaliseer je het digitale opleidings- en trainingscurriculum van de MIVD. Je creëert zelf content en coacht collega-ontwikkelaars in systematiek, methoden en prioriteiten. Je draagt de verantwoordelijkheid voor het beheer en de optimalisatie van het leer-managementsysteem (LMS) en waarborgt de kwaliteit. Tevens voer je nauwkeurige administratie uit en werk je nauw samen met een multidisciplinair team. Tot slot ben je betrokken bij innovatie door ‘train-as-you-fight’ opleidingen te ontwikkelen, zodat het vakmanschap van de MIVD bij collega’s verder wordt versterkt.

1. Klant‑ en belanghebbenden interactie
• Faciliteren van workshops, interviews en focusgroepen om leerdoelen, business‑requirements en gebruikerswensen in kaart te brengen.
• Opstellen van een Needs‑Analysis Report en een Learning‑Design‑Brief die duidelijk vertalen wat de klant wil leren en hoe.
• Fungeren als het aanspreekpunt voor alle vragen gedurende het project.
• Regelmatig status‑ en preview‑sessies geven aan de klant.

2. Concept‑ & ontwerpfase
• Vertalen van de functionele en didactische eisen naar een conceptueel storyboard, inclusief scenario‑scripts, interactie‑ontwerpen en beoordelingscriteria.
• Keuze maken voor de juiste leermiddelen (micro‑learning, scenario‑based learning, simulaties, quizzen, etc.) en de bijbehorende technologische implementatie in ILIAS 9 en Captivate 13.

3. Iteratief ontwikkelen & testen
• Bouwen van prototype‑modules in Adobe Captivate (responsive, SCORM‑ / xAPI‑compatible).
• Integreren van de content in ILIAS, configureren van leerpaden, tracking‑instellingen en toegangsrechten.
• Organiseren van gebruikerstests (pilot‑groepen, A/B‑tests) en feedbackloops opzetten om real‑time aanpassingen door te voeren.
• Documenteren van versie‑beheer, wijzigingsverzoeken en testresultaten.

4. Kwaliteitsbewaking & implementatie
• Toepassen van een kwaliteitsstandaard (bijv. SCORM‑2004) om interoperabiliteit en toegankelijkheid te garanderen.
• Uitvoeren van eind‑acceptatietesten (UAT) met de klant en eventuele externe auditors.
• Opleveren van definitieve pakketten, inclusief technische documentatie, gebruikershandleidingen en een onderhouds‑/update‑plan.

5. Nazorg & voortdurende optimalisatie
• Monitoren van leerdata (completion‑rates, scores, tijdsbesteding) via ILIAS‑analytics en aanbevelingen formuleren voor verbeteringen.
• Voorzien van periodieke updates en uitbreidingen op basis van nieuwe leerbehoeften of technologische ontwikkelingen.

Knock-out Eisen

• Minimaal 2 jaar aantoonbare werkervaring met het gekozen eCF profiel of soortelijke functie.
  eCF2 Professional  - het systemisch handelen om systeemelementen te bouwen of deconstrueren, het identificeren van falende componenten en het vaststellen van de hoofdoorzaken van storingen, biedt ondersteuning aan minder ervaren collega's
• Minimaal aantal uren per week is 32 uur.

Wensen

• De functie vraagt een kandidaat met een stevig onderbouwde didactische / pedagogische achtergrond, die gedurende meerdere jaren uitgebreide ervaring heeft opgebouwd als e‑learning ontwikkelaar.
• Deze professional moet bewezen vaardig zijn in het toepassen van diverse instructietechnieken, het ontwikkelen van lesmateriaal en het systematisch produceren van kennis binnen het domein O & I T.
• Daarnaast is ervaring binnen het Ministerie van Defensie – specifiek in een e‑learning, didactische of pedagogische rol – wenselijk, omdat de werkomgeving unieke veiligheids‑ en operationele eisen stelt.
• Bij voorkeur meer dan aantoonbare werkervaring met de gevraagde functie binnen het eCF profiel en opdrachtomschrijving.